Filme do Canal Brasil recebe colaboração de internautas

Da Redação - Tela Viva News - quinta-feira, 1 de março de 2012, 18h25

O filme colaborativo "No Amor", do Canal Brasil, recebe a colaboração de internautas por mais duas semanas, até o dia 15 de março. Dividido em seis capítulos, o episódio de estreia foi produzido por Mariana Marinho com roteiro e direção de Marco Abujamra, da Dona Rosa Filmes, e está disponível no site do canal, bem como o regulamento completo e o espaço para o upload dos vídeos.
A continuação da história, do segundo ao quinto capítulo, será feita com a colaboração dos internautas. O sexto episódio também será produzido pela Dona Rosa Filmes e o filme completo irá ao ar em agosto, no Canal Brasil.
O material recebido nas quatro etapas será avaliado por um júri formado por atores, jornalistas e cineastas: Lázaro Ramos (ator e apresentador de “Espelho”), Carla Camurati (cineasta), Paulo Tiefenthaler (ator e apresentador de “Larica Total”), André Miranda (crítico e repórter do jornal “O Globo”), além de Mariana Marinho e Marco Abujamra. 


Prezadas e Prezados, dêem sua opinião sobre essa iniciativa.

Governo baixa portaria obrigando 75% das novas TVs a terem Ginga em 2013

Por Samuel Possebon - Tela Viva News - TV digital -  sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012, 10h26

O governo publicou nesta quinta, 24, a Portaria Interministerial 140, assinada pelos ministros de Desenvolvimento, Fernando Pimentel, e Ciência e Tecnologia, Marco Antônio Raupp. Trata-se da portaria que estabelece o Processo Produtivo Básico (PPB) de televisores para a incorporação do middleware Ginga. Conforme antecipado por este noticiário na semana passada, o governo abriu mão de exigir da indústria de fabricantes de TV a incorporação compulsória do Ginga em 2012. Essa exigência só passa a existir a partir de 2013, quando o percentual total de televisores com tela de cristal líquido produzidos no Brasil com o middleware Ginga instalado e funcional deverá ser de 75% do total da produção, e 100% dos televisores conectados. Em 2014, esse percentual passa a ser de 90% do total de TVs e 100% das TVs conectadas. Outra novidade da portaria é que ela exige que os fabricantes abram a porta de comunicação IP dos televisores conectados ao Ginga, para permitir interatividade real. Havia a preocupação de que os fabricantes não oferecessem essa facilidade, restringindo o acesso IP apenas ao middleware nativo dos televisores e a seus próprios aplicativos.

Caso as empresas optem por iniciar a produção de TVs com Ginga já este ano, poderão abater o total produzido da cota de 2013, desde que seja respeitado o mínimo de 60% de TVs produzidos com Ginga em 2013.

O governo aposta que além do PPB, um forte impulsionador do Ginga serão aplicações de governo eletrônico e aplicativos subsidiados com investimentos públicos. A intensificação desses programas de estímulo é aguardada agora.

Prezadas e Prezados, não entenderam nada? Ótimo, pesquisem sobre o assunto e coloquem o resultado nos comentários. Pela complexidade do tema, exclusivamente este post terá pontos extras para aquele(a)s que fizerem as melhores pesquisas e comentários - que inclui as suas próprias impressões.

Comissão Europeia deve apoiar TV conectada à internet

Detalhe de aparelho com Google TV; Comissão Europeia vai apresentar estratégia de TV conectada à rede

De Folha.com - Tec - 24/01/2012 - 17h25 - Foto: Kevork Djansezian - 11.jan.2012/France Presse

DA EFE, EM BRUXELAS

A vice-presidente da Comissão Europeia e responsável pela Agenda Digital, Neelie Kroes, defendeu nesta terça-feira (24) novos modelos de negócio baseados na internet que beneficiam tanto os criadores quanto o público, como a TV conectada à internet.
"Para continuar no jogo, a Europa deve se adaptar", enfatizou em discurso oferecido no Parlamento Europeu. 
Neelie afirmou que vai apresentar neste ano uma estratégia sobre televisão conectada à internet, um modelo que vai representar 90% dos televisores que serão vendidos nos próximos dois ou três anos na União Europeia, e que permite combinar programas de TVs, filmes, videogames e redes sociais.
Em sua opinião, esse modelo permite aos criadores oferecer uma maneira legal de divulgar suas obras e aos consumidores escolher entre uma ampla oferta de conteúdo.
Como exemplo, citou o sistema Netflix nos Estados Unidos, uma potente plataforma de distribuição legal de conteúdo.
A vice-presidente afirmou que deseja acelerar a adaptação do conteúdo audiovisual ao mundo digital, ao contrário do que aconteceu na indústria da música, que "se prendeu" ao modelo do CD "por tempo demais".
Porém, de acordo com Neelie, digitalizar os conteúdos dos "antigos meios de comunicação", como a televisão e o cinema não vai ser suficiente. Será necessário impulsionar "novos meio de comunicação que não existiam antes, conteúdos interativos, sociais, inclusive criados pelos usuários".
"Quanto melhor definirmos a cultura e o entretenimento, maiores oportunidades de negócios teremos", disse, acrescentando que "vivemos em uma época na qual um só videogame, 'Call of Duty: Modern Warfare 3', lucrou mais em uma semana do que qualquer filme europeu.
Outro exemplo é o jogo para smartphones e tablets "Angry Birds", que fez com que seus criadores, da Rovio Mobile, faturassem US$ 100 milhões em 2011, "dinheiro suficiente para produzir oito vezes o filme 'O Discurso do Rei'".
DIREITOS AUTORAIS
Com o intuito de desenvolver novas possibilidades de negócios na internet que contribuam para que os criadores lucrem com os direitos de suas obras, Neelie sugeriu a possibilidade de oferecer computação em nuvem, como armazenamento de dados de servidores externos.
A comissária advertiu que os sites que "conscientemente, permitam infrações maciças dos direitos autorais e ganham grandes somas de dinheiro à custa dos criadores, devem ser punidos".
No entanto, ressaltou que "não é certo adotar medidas desproporcionais ou invasivas para interromper o desenvolvimento de atividades legítimas".
"Por isso, acho que os legisladores americanos fizeram o certo em esperar para buscar uma solução melhor do que os projetos de lei Sopa [Lei para Parar a Pirataria On-line] e Pipa [Lei de Proteção de Propriedade Intelectual]", concluiu.

Prezadas e Prezados, dêem sua opinião sobre a reportagem. E o que ela pode impactar na sua atuação profissional.

Dicas para um boa disciplina

Prezadas e Prezados,

Seguem algumas informações sobre a nossa disciplina:

1) São várias as nossas avaliações - as principais, referem-se às produções: uma reportagem jornalística e um VT publicitário (15 pontos cada no primeiro bimestre) e um videoclip de uma banda/cantor(a)/orquestra desconhecida (15 pontos) e o TIDIR - ou trabalho especial em substituição (20 pontos); 20 pontos de participação neste Blog e 15 pontos de estudos dirigidos. Datas e regras de avaliação dos estudos dirigidos encontram-se no Plano de Aula, distribuído em sala e presente na seção de Material Didático do SOL.

2) Tentaremos fazer boa parte das produções em sala de aula, principalmente no que se refere aos roteiros e planejamento. Mas, em alguns casos, serão necessárias diárias para a conclusão dos projetos.

3) Os Estudos Dirigidos serão explicados em sala de aula mas estarão também neste Blog. É importante ficar atento às postagens e aos prazos de entrega.

4) Fique atento também ao material disponível na seção Material Didático no SOL. Sua principal atribuição é complementar o que foi dado em sala de aula. Além disso, será a principal referência para uma eventual Prova Alternativa.

5) Todos os trabalhos deverão ser entregues em formato físico, impresso a parte escrita e em DVD a parte de produção audiovisual, não aceitando, sob qualquer argumento, a entrega virtual, via endereço eletrônico ou outro. Trabalhos entregues fora do prazo perderão pontos.

6) Tais trabalhos poderão, a critério do professor, serem disponibilizados para os portais da UNA, em especial a UNA.TV.

7) Nossas aulas são expositivas, com debates e ampla participação, que também será avaliada.

8) É importante os alunos manterem um caderno de anotações para as aulas expositivas. O professor alterna escrita no quadro com slides e videos, mas apenas as idéias principais. Os estudantes devem anotar suas próprias impressões ou observações que acharem pertinentes junto ao tópico. Tal metodologia ajuda na fixação da matéria e tem se mostrado um fundamental roteiro de estudo para as avaliações.

9) Não há abono de faltas, nem por doença atestada com comprovante. Os únicos abonos aceitos são aqueles determinados pela secretaria acadêmica.

10) Os livros da disciplina tem em bom número na biblioteca, conforme determinação do MEC, mas costuma serem todos emprestados nas vésperas de avaliações pois outras disciplinas também os utilizam. Fique atento!

Bom semestre a todos, inclusive para mim!

Exercício para quem não veio na aula do dia 7/10

Prezadas e Prezados,

Desenvolver um projeto de transmídia para um filme nacional atualmente em cartaz:

Título:

Conceito:

Público-Alvo:

Plataformas:

Modelos de Negócio:

Entrega, impresso, em 21/10/2011.

Assassin’s Creed: vídeo coloca em ordem a história da série

Por Arkade - 13/08/2011- sugestão do colega Carlos Hamilton
 
Assassin’s Creed é literalmente uma série multimídia. Possui games que se complementam em diferentes plataformas, curtas de animação, histórias em quadrinhos… É tanta coisa que pode deixar o jogador meio confuso. Felizmente, a Ubisoft elaborou um vídeo que apresenta a ordem cronológica da série, para que ninguém mais fique perdido.


Confira acima. É interessante reparar que o início da série não é mostrado no primeiro game, mas em uma história em quadrinhos (que possivelmente foi lançada depois do primeiro game, mas vamos relevar este fato) e se passa mais de mil anos antes das aventuras de Altair.

Vale lembrar que em novembro, um novo capítulo da saga dos assassinos será contado, no game Assassin’s Creed: Revelations. Para conferir nosso overview do game, basta clicar aqui.

Prezadas e Prezados, explicitem aqui suas opiniões sobre a idéia de transmídia. E para quem quiser saber um pouco mais dos processo de produção, fiz uma visita ao estúdio da Ubisoft em Barcelona.

Exercício Roteiro não-Linear

Prezadas e Prezados,

A partir da aula passada (slides na sala de Material Didático), façam um pequeno roteiro não-linear.

Os slides estão na sala de Material Didático.

Sejam criativos, multiplataforma e interativos.

Trabalho Individual (apenas para aqueles que não iniciaram o desenvolvimento em sala de aula)

Entrega impressa: dia 07/10/2011