Super Bowl: transmissão nas mãos de cineastas

Prezados, uma brincadeira que bombou na internet foi um video com as possíveis versões de cineastas famosos, caso fossem eles os responsáveis pela transmissão do Super Bowl - a final do campeonato de futebol americano e a maior produção televisiva do planeta, tanto pela audiência alcançada, quando pela grana arrecadada: U$ 3.500.000,00 para cada 30" no intervalo. Dêem uma olhada e sua opinião.

Uma experiência interativa de 360o

Prezadas e Prezados,

Acesse ao site da Imervista. A brincadeira é deixar o video rolar e você interferir na direção da visão.

Vi essa tecnologia no Rio Content Market e é possível que vocês até já conhecem pela cobertura dos mapa reais da Google: é uma junção de um hardware (dezenas de câmeras em torno de uma esfera que pega cerca 90% do campo de 360o.) e um software que junta as imagens.

Não parece algo que vá demorar a se popularizar.

Na opinião de vocês, como seria trabalhar com essa ferramenta?

Seminário Séries TV X Filmes

Prezadas e Prezados,

1) Selecionar um filme e uma série, que tenham sido derivados um do outro. A ordem não importa, se veio o filme ou a série primeiro.

2) Fazer uma análise das diferenças entre as produções, a partir de cinco critérios:

• Narrativa
• Estética
• Construção de personagens
• Roteiro
• Produção

3) Montar uma apresentação de 20 minutos para a classe com os resultados.

4) Também será necessário a entrega do trabalho escrito.

As normas:

Grupos de, no máximo, quatro estudantes.

As apresentações serão no dia 17/03 (turno noite) e 22/3 (turno manhã).

Valerá 15 pontos (noite) e 10 pontos (manhã), divididos em trabalho concluso, apresentação e pela participação individual no seminário

Não poderá ter a apresentação de dois grupos (independente do turno) sobre o mesmo filme/série.

Em sala, o grupo já deve apontar sobre qual série/filme irão fazer, para a seleção pelo professor.

Bom trabalho.

1o. Trabalho Avaliativo: Reportagem

Prezadas e Prezados,

A primeira atividade de produção é uma Reportagem clássica para telejornal.

Fazer sobre algum tema no próprio campus ou próximo, para facilitar a produção.

Utilizar as informações das apostilas no SOL - Material Didático, assim como os modelos de Pauta e Edição de Reportagem.

Devem ser entregues os dois impressos e deixar disponível a exibição da reportagem para a avaliação do professor.

Pode ser feito em grupo ou individualmente. Valor 10 pts.

Prazo: 03/03 (noite) e 15/03 (manhã)